Το Ταξίδι του Ήρωα (LHI-AS-06-EL)

Το Ταξίδι του Ήρωα

Ατομική και ομαδική εργασία, συζητήσεις.

Μολύβι/Στυλό και χαρτί μεγέθους Α3. Κοστούμια, παλιά ρούχα, καπέλα, κοσμήματα, μακιγιάζ.

Ο συντονιστής προετοιμάζεται για την εισαγωγή του ‘Ταξιδιού του ‘Ηρωα’. Τα τραπέζια και οι καρέκλες τοποθετούνται σε κύκλο για τη συγγραφή των ασκήσεων. Στη συνέχεια, πριν από την ανάγνωση των κειμένων, οι καρέκλες τοποθετούνται σε ομάδες των τεσσάρων. Ένας καθρέφτης και τα κοστούμια είναι στη θέση τους και διαθέσιμα στους συμμετέχοντες.

15 λεπτά: Προετοιμασία του δωματίου.

2 ώρες: Προετοιμασία για την εισαγωγή του ‘Ταξιδιού του ‘Ηρωα’ (αν ο συντονιστής δεν γνωρίζει τη μέθοδο εκ των προτέρων).

Είναι σημαντικό ο συντονιστής να τονίσει ότι όλοι οι συμμετέχοντες σέβονται την εμπιστευτικότητα όταν εργάζονται σε αυτό το είδος ομαδικής εργασίας για να εδραιωθεί η εμπιστοσύνη και η συνοχή εντός της ομάδας. Οι διαμεσολαβητές που ενδιαφέρονται να ηγηθούν αυτής της άσκησης πρέπει να ολοκληρώσουν ένα μάθημα για το ‘Ταξίδι του Ήρωα’ με την Björg Árnadóttir.

Η έμπνευση για την παράσταση είναι από το βιβλίο του Paul Rebillot: The Call of Adventure: Bringing the Hero’s Journey to Daily Life.

Μέσα από αυτή τη μέθοδο/δράση επιτυγχάνονται τα εξής οφέλη:

• Να εξασκηθείτε στη γραφή
• Να εξασκηθείτε στο να μοιράζεστε τα γραπτά σας με άλλους
• Να εξασκηθείτε σε ομαδικές συζητήσεις
• Να ανακαλύψετε τον εσωτερικό σας ήρωα/εσωτερικές σας δυνάμεις
• Να εξασκηθείτε στο να δίνετε μια παράσταση και να μιλάτε για τα πράγματα που σας κάνουν να νιώθετε δυνατοί

Γραπτή άσκηση βασισμένη στο ‘Ταξίδι του Ήρωα’

• Ο συντονιστής παρουσιάζει το ‘Ταξίδι του Ήρωα’ και συζητά με τους συμμετέχοντες ώστε να κατανοήσουν την ιδέα πίσω από τη μέθοδο.
• Οι συμμετέχοντες παίρνουν μολύβι ή στυλό και χαρτί μεγέθους Α3. Τους ζητείται να γράψουν στο χαρτί αφήνοντας το στυλό να κυλήσει πάνω στο χαρτί σε μακριές γραμμές και να ξεκινήσουν με τις λέξεις «Ο ήρωάς μου είναι…». Οι συμμετέχοντες συνεχίζουν να γράφουν με βάση τις λέξεις, και ακόμα κι αν δεν τους έρχεται τίποτα στο μυαλό, απλώς γράφουν. Αν και θα είναι μόνο μπλα, μπλα, μπλα, συνεχίζουν μέχρι να τους έρθει κάτι στο μυαλό. Μετακινήστε το χέρι (συνεχίστε το γράψιμο) (4 λεπτά).
• Μόνο ο συγγραφέας/συμμετέχων διαβάζει αυτά που έγραψε και επιλέγει τρία σημεία στο κείμενο (ένα σημείο: μία λέξη, δύο ή τρεις λέξεις, μια πρόταση) για να συνεχίσει να γράφει (2 λεπτά).
• Ο συγγραφέας/συμμετέχων συνεχίζει να γράφει, με το χέρι ή στον υπολογιστή, εμπνευσμένος από τις επιλεγμένες λέξεις (περίπου 8-10 λεπτά).
• Ανά ζευγάρια, οι συμμετέχοντες συνεργάζονται και διαβάζουν/δείχνουν το κείμενό τους ο ένας στον άλλο. Καθένας διαλέγει τρία σημεία του κειμένου του άλλου για να συνεχίσει τη γραφή του. Με αυτό τον τρόπο ο καθένας κερδίζει κάποια έμπνευση από τον άλλον (10 λεπτά).
• Τέλος, οι συμμετέχοντες γράφουν ένα κείμενο επηρεασμένο από το κείμενο του ατόμου με το οποίο συνεργάστηκαν στο βήμα 5 (12 λεπτά).

Αυτή η άσκηση γραφής εξυπηρετεί το σκοπό να κάνει τους ανθρώπους να αρχίσουν να γράφουν αλλά και να τους κάνει να συνειδητοποιήσουν τις τρεις φάσεις της διαδικασίας γραφής: την εννοιολογική εργασία, τη συγγραφική εργασία και τη δουλειά τελειοποίησης/τελικής επεξεργασίας. Αυτό το μέρος της άσκησης μπορεί να σταθεί από μόνο του (διαφορετικά θέματα σε διαφορετικό πλαίσιο), αλλά η άσκηση μπορεί επίσης να συνεχιστεί με τον ακόλουθο τρόπο:

• Καθρέφτες, πολύχρωμα ρούχα και καπέλα, κοσμήματα και υλικά για μακιγιάζ διατίθενται στους συμμετέχοντες.
• Οι συμμετέχοντες ντύνονται με κοστούμια και (προαιρετικά) μακιγιάρουν τα πρόσωπά τους. Στη συνέχεια, τους δίνεται η ευκαιρία να αντικαταστήσουν τις λέξεις «Ο ήρωάς μου» στα κείμενά τους με τη λέξη «Εγώ».
• Οι συμμετέχοντες μοιράζονται τα κείμενά τους σε ομάδες των τεσσάρων ατόμων όπου όλοι είναι μεταμφιεσμένοι. Το κοινό (αυτοί οι τρεις της ομάδας που δεν διαβάζουν) εκφράζουν την έγκρισή τους με δημιουργικό τρόπο τόσο κατά τη διάρκεια όσο και μετά την παράσταση.

Ομαδική συζήτηση σχετικά με αυτή την εμπειρία: πώς νιώθουν οι συμμετέχοντες για το γράψιμο και την παράσταση και πώς τους επηρέασε η έννοια του ήρωα.

Björg Árnadóttir

www.stilvopnid.is

akademia.is/ollum

Η Björg είναι συγγραφέας, δημοσιογράφος και καθηγήτρια γραφής, με έδρα το Ρέικιαβικ, όπου διευθύνει μια μικρή εκπαιδευτική εταιρεία που ονομάζεται Stílvopnið. Όταν της δίνεται η ευκαιρία, εργάζεται σε όλο τον κόσμο ή υποδέχεται ομάδες που έρχονται στην Ισλανδία. Η Björg έχει συμμετάσχει σε πολλά διεθνή προγράμματα, και έχει προσφέρει εθελοντική εργασία στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων, της συγγραφής και της κοινοτικής τέχνης. Επικοινωνεί στην Ισλανδική, Αγγλική και Σουηδική γλώσσα.

Η Björg προσφέρει μαθήματα, εργαστήρια, παρουσιάσεις, σεμινάρια δημιουργικής λογοτεχνίας και μη λογοτεχνίας, συγγραφής απομνημονευμάτων, υλοποίησης της άσκησης ‘Το Ταξίδι του Ήρωα’, κοινωνιομετρίας (δημιουργίας ασφαλών χώρων) καθώς και εργαστήρια δημιουργικότητας. Οι ενδιαφερόμενοι παρακαλούνται να επικοινωνήσουν με την καλλιτέχνη.

Δημιουργική γραφή

Αγγλικά, Ισλανδικά