Die Reise des Helden (LHI-AS-06-DE)

Die Reise des Helden

Einzel- und Gruppenarbeit, Diskussionen

Stifte und A3 Papier, Kostüme, alte Kleidung, Hüte, Make-up.

Wer Leiter ist, bereitet sich darauf vor, die Reise des Helden vorzustellen. Tische und Stühle werden in einem Kreis aufgestellt, um hier die Übung schreiben zu können. Danach werden die Stühle in Vierergruppen aufgestellt, bevor die Ergebnisse vorgelesen werden. Ein Spiegel und Kostüme stehen bereit.

15 min: Vorbereitung des Raumes.
2 Stunden: Vorbereitung auf die Vorstellung der Übung, wenn der Leiter nicht damit vertraut ist.

ItEs ist wichtig, dass der Leiter beton, dass alle Teilnehmer den Vertrauensgrundsatz respektieren müssen, wenn sie in dieser Art von Gruppe arbeiten, um Vertrauen und Zusammenhalt innerhalb der Gruppe zu fördern . Trainer die Interesse haben diese Übung durchzuführen müssen zuerst einen Kurs “The Hero's Journey” mit  Björg Árnadóttir absolvieren.

Die Anregung dafür eine Aufführung während des lauten Vorlesens durchzuführen, stammt von Paul Rebillot: The Call of Adventure: Bringing the Hero’s Journey to Daily Life.

Die folgenden Ziele sollen erreicht werden

• kreatives Schreiben zu üben
• zu üben die Ergebnisse mit anderen zu teilen
• Übung in Diskussionen in der Gruppe
• den inneren Helden und innere Stärken entdecken
• Übung darin, aktiv darzustellen und eigene Stärken zu präsentieren

Übung im Schreiben auf der Basis von der Reise des Helden (Hero's Journey)

• Der Übungsleiter stellt die Reise des Helden vor und diskutiert diese mit den Teilnehmern, damit sie die Grundkonzepte der Methode verstehen.
• Die Teilnehmer erhalten Stifte und A3 Papier. Sie werden gebeten darauf zu schreiben, indem sie den Stift in langen Linien und zu Beginn mit den Worten „mein Held ist..“ fliessen lassen. Die Teilnehmer schreiben auf der Basis der Wörter weiter und selbst, wenn Ihnen nichts einfällt, sollen sie einfach weiter schreiben, auch wenn es nur „blablabla“ ist und solange weitermachen, bis eine Idee kommt. Halte die Hand in Bewegung (Worte weiterschreiben) (4 Minuten)
• Nur der Autor /Teilnehmer liest was er geschrieben hat und sucht sich drei Stellen im Text aus (ein Wort, zwei oder drei Worte, einen Satz ) um damit weiterzuarbeiten (2 min.).
• Der Autor /Teilnehmer schreibt weiter, entweder mit der Hand oder auf einem Computer und lässt sich durch die ausgewählten Worte inspirieren(etwa 8-10 min.).
• Zwei Teilnehmer arbeiten zusammen und lesen oder zeigen sich ihre neuesten Texte gegenseitig. Zusammen suchen sie drei Stellen im Text des anderen um damit weiter zu schreiben. In dieser Weise gewinnt jeder Inspiration vom Anderen (10 min.).
• Schließlich schreibt jeder Teilnehmer einen Text der vom Text des Partners beeinflusst ist (12 min.).

Diese Schreibübung dient dem Ziel, Teilnehmer zum Schreiben zu motivieren, Ihnen aber auch zu vermitteln dass der Prozess des Schreibens aus drei Phasen besteht : der konzeptuellen Arbeit , im eigentlichen Schreiben , der Fertigstellung und Überarbeitung. Dieser Teil der Übung kann auch unabhängig für sich selbst stehen  (je nach Kontext mit unterschiedlichen Themen), kann aber auch wie folgt fortgesetzt werden:

• Spiegel und bunte Kleider und Hüte, Schmuck und Schminke werden zur Verfügung gestellt.
• Die Teilnehmer kleiden sich in Kostüme und benützen Make-up (optional). Sie erhalten dann die Möglichkeit die Worte „Mein Held…“ In ihren Texten mit dem Wort „Ich“ zu ersetzen
• die Teilnehmer teilen ihre Texte in Gruppen von vier, in denen jeder dekorativ gekleidet ist. Die Zuhörer, d. h. die drei in jeder Gruppe, die gerade nicht vorlesen, äußern ihre Wertschätzung während und nach der Aufführung in einer kreativen Weise eigener Wahl.
• Austausch in der Gruppe : wie ist die Haltung der Teilnehmer im Bezug auf Schreiben und (darstellendem) Auftritt und wie hat sie die Idee vom Helden beeinflusst

Björg Árnadóttir

www.stilvopnid.is

akademia.is/ollum

Björg ist eine Schriftstellerin, Journalistin, und unterrichtet kreatives Schreiben, sie lebt in Reykjavík wo sie eine kleine Bildungsfirma namens Stílvopnið leitet. Wenn sich die Gelegenheit ergibt, arbeitet sie in anderen Ländern der Welt oder empfängt Gruppen in Iceland. Björg hat in vielen internationalen Projekten mitgearbeitet und freiwillige Arbeit im Gebiet der Erwachsenenfortbildung , kreativen Schreibens und Kunst in der Gemeinschaft (community) geleistet . Sie spricht Isländisch, Englisch und Sprachen der schwedischen Sprachgruppe .

Björg bietet Kurse, Workshops, Auftritte, Seminare über kreatives Sachbuch und Romanschreiben, Abfassung von Memoiren, der Reise des Helden , Soziometrie (Schaffung sicherer Räume ) und Kreativität Workshops .

Bitte kontaktieren Sie die Künstlerin bei Interesse .

Kreatives Schreiben.

Englisch, Icelandic